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周怡梅
82990万字
61685人读过
连载
(五)牵头承担国家规划教材编写任务的单位,原则上应为省级以上示范性(骨干、高水平)职业院校或重点职业院校、在国家级技能竞赛中成绩突出的职业院校、承担国家重点建设项目的职业院校和普通高校、行业领先企业、教科研机构、出版机构等。编写单位为出版机构的,原则上应为教育、科技类或行业出版机构,具备专业编辑力量和较强的选题组稿能力。
最新章节:
第521章
红旗
(
2025-07-15 04:27:02)
更新时间:
2025-07-15 01:56:24
廖家宁
教材编写、出版单位须建立教材使用跟踪机制,通过多种途径和方式收集教材使用意见,形成教材使用跟踪报告,在教材进行修订审核时作为必备的送审材料。
刘淑美
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要
王嘉豪
苏锐的那一番话,让她想起了二人共同走过的那一段峥嵘岁
杨宗翰
苏锐的那一番话,让她想起了二人共同走过的那一段峥嵘岁月。
陈俊豪
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。”
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